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| 7823-08
Creative Sketchbooks Module Seven |
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| In Module 7 students develop ideas with tracing and working with pattern. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Above left and right, Freddie is exploring movement in compostion using collage.Below and left, the first stages of developing ideas from tracing into print blocks and pattern. |
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| Left
and above: Sue has worked with print making techniques to produce these
motifs. Right: Collage and painting are used in this work with letterforms. |
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Left: Di has drawn into her print to emphasise the marks. |
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| Above: Lynn has combined pastel with a gentle wash in this pattern work with letter forms. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Above: Kitty began with a photo of trees and developed a range of pattern designs through tracing. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Above: Kitty used polystyrene to make the print block for this image, left. On the right are the stages of the print and the block itself. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Above:
Taking letterforms as inspiration, Kitty used a variety of techniques including
printing and spraying. Below: Ducks and feathers were the subject of these lovely prints, Kitty. |
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Left and Right: Linda used tracing to identify
areas of line to develop into patterns. |
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Left: Lorraine has chosen to work with the letter A to create repeat pattern. Right: A softer version of the pattern has been created using soft pastels. |
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| We hope you have enjoyed browsing through the first examples of our students work for this exciting new course. Why not take a look at Module 8? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| © Linda Kemshall 2004 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||