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| Module
One In Module One students investigate colour theory on paper and cloth. Using this knowledge they then work samples of strip piecing and crazy patchwork. |
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Left: Diane has dyed a lovely collection of fabrics and threads for her colourwheel Right: Helen has developed ideas with piecing. | ![]() |
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| Above: Tina has produced a lovely range of hand dyed fabrics for use later in the course. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Right: Rosemary has developed her basic checkerboard sample to create this piece of work using her own hand dyed fabrics. |
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| Left: Linda has used photographs of flowers to compile her colour collection with lovely results! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Below: Mabel's crazy patchwork also has a floral feel. |
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Left: Christa's hand dyed fabrics and threads |
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| Right: Mandy's tint and tone gradations of the primary colours. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Above: Marjolein has created this exciting piece of work using a checkerboard design | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Left: |
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| Strip
piecing is transformed when the basic grid is altered.Right: Kathryn |
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| Below left: Charlene has dyed this gorgeous range of fabrics and lustrous threads. She has incorporated some of her fabrics into an exciting crazy piecing sample, below right. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Right: Two of Elisabeth's pieced grids | ![]() |
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| Left: Liz has graded the colours through this sample of piecing | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Left: Toni's clever use of shibori dyed fabric makes this simple checkerboard look more complex. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Left: Kay's checkerboard piecing development | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Right: Toni has experimented with checkerboard piecing with mitred triangle inserts. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Right: Elisabeth's sample of a crazy hexagon. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Left: Mandy has involved checkerboard piecing in a crazy patchwork sample. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Right : Cherie's crazy patchwork Left: Gwen's version in purples | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Left: Becky has developed her crazy patchwork technique using vibrant colours |
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| Come
back and visit the Student Gallery often as we will continue to add exciting
new work. Now why don't you take a look at the outcomes of some of the activities in Module Two? © Linda Kemshall 2002 |
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Right and above right: |
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